为了全面提升教师教学能力和课堂教学效果，加强课程建设，利用现代化教学手段和数字技术赋能教学，基础科学学院在2024年暑假举办了为期四天的“ISW教学技能工作坊”。此次培训安排了学院高等数学、应用数学、大学物理和综合四个教研室的骨干教师参与，通过主题讲座、案例分析、实操演练等方式，提高教师们的教学设计与实施能力，促进教学方法的创新与变革，取得了圆满成功。

本次培训邀请黄淮学院教师发展中心的专家团队4人来我院开展定制版 ISW培训，专家团队成员均具备ISW有效教学设计国际认证项目FDW引导员资质。24名教师学员分成4个小组，每6人一组，每个学习小组配备1名FDW专业带领员，全程引导和协助参学员参与学习。培训内容以BOPPPS教学模组（导入、目标、前测、参与式学习、后测、总结）为框架，以小班教学、专业带领、小组互助为主要授课形式，以实操演练、同侪学习、及时反思回馈为授课特点，在引导员带领下，设计以学习者为中心的教学，深入理解参与式学习理论并实施参与式课堂的教学互动，进而提升教学水平。

此次培训为教师们提供了一个宝贵的学习和交流平台，通过1天的主题课和三天的实操实练，教师学员在同组互助、安全自在的情境下，通过角色扮演、实操实练，尝试新的教学策略及技巧，借由专家回馈、同侪回馈、自我反思，不断精进教学技巧、提升教学能力。参训教师们表示，此次培训形式新颖，针对性强，在实际操作中锻炼教学设计能力、提升课堂互动性、有效性，提升教学设计与实施能力，促进教学质量的持续提升。