为了提升教育质量、促进教师专业发展、优化教学内容和方法，以及实现教育资源的高效利用和共享。2024年12月4日下午，基础科学学院与四大工科学院部分教师和学生开展了基础课与专业课协同教学研讨会。

  针对这次调研会议，高等数学教研室在12月9日开展了针对这次调研会议的反馈会议,会议由焦慧平主持。

通过反馈会，针对教师和学生在高等数学课程教学中的意见进行详细的讨论和回复，进一步推动教学改革，提高教育教学质量。反馈会探讨了高等数学课程教学模式及方法的改革创新，以适应不同专业对学生的教学要求，提高教学效率和教学效果。强调高等数学课程与专业课相融合的重要性，通过分享高等数学中的知识点与各专业课知识点的联系，提高学生分析和解决实际问题的能力。反馈会中也涉及到高等数学课程思政教学大纲的反馈交流，探讨如何将课程思政元素无痕融入教学中。

通过这次反馈会，高等数学课程与专业课的协同教学得到了有效的沟通和改进，有助于提升教学质量和学生的学习效果。（文/焦慧平，图/杨瑞宾）