为生动呈现高等数学教学改革方向，以可视化形式推广知识图谱建设理念，助力后续教学资源开发与成果传播，基础科学学院高等数学教研室于2025年10月15日在基础科学学院议室开展知识图谱建设主题视频影像采集工作。教研室核心教师团队参与拍摄，科大讯飞技术人员提供拍摄支持。

此次视频影像采集以 “知识图谱赋能高等数学教学改革”为核心主题，旨在破解传统教学中知识碎片化、学生学习逻辑断层等痛点，通过镜头语言直观展现知识图谱的构建思路、应用价值与实践场景。教研室主任焦慧平在拍摄前的筹备会上强调：“知识图谱是高等数学教学改革的重要抓手，而视频作为直观、易懂的传播载体，能让更多师生快速理解其‘节点清晰、关联连贯’的优势 —— 不仅能帮助教师优化教学设计，更能引导学生梳理知识脉络。此次拍摄并非单纯的影像记录，而是为后续教学推广、资源共享打下基础。”

为确保视频效果，拍摄间隙教师团队多次与技术人员沟通调整：从讲解语速、画面构图到动画演示的清晰度，每一个细节都反复打磨，力求让最终呈现的视频既能准确传递知识图谱的专业内涵，又能让观众轻松理解其应用方式。

此次影像采集完成后，教研室将联合教学发展中心对视频素材进行后期剪辑与优化，计划通过两大途径发挥视频价值：一是作为校内教学资源，融入教师培训课程，帮助更多高等数学教师掌握知识图谱的应用方法，推动教学模式创新；二是作为学生学习辅助资料，上传至学校在线教学平台，引导学生借助知识图谱梳理知识点逻辑，提升自主学习效率。

高等数学教研室主任焦慧平表示：“此次视频影像采集是教研室推进知识图谱建设的重要一步。后续我们将以视频为基础，持续探索知识图谱与课堂教学、课后辅导的深度融合，切实以教学改革提升课程质量，为理工科专业人才培养筑牢基础。”