为深入贯彻落实学校关于《2026版本科专业人才培养方案指导意见》的精神，近日，高等数学教研室在学院会议室召开了以“高等数学课程目标与人才培养适配性”为主题的教学研讨会。教研室全体教师参加会议。

会上，高等数学教研室主任焦慧平首先领学了《2026版本科专业人才培养方案指导意见》的核心要点，重点解读了新版本科人才培养在数理基础、创新能力及交叉融合方面提出的新要求。会议强调，高等数学作为本科教育的核心公共基础课，必须主动对标学校人才培养新标杆，从“知识传授”向“价值塑造、能力培养与知识传授三位一体”转变。

在研讨环节，与会教师结合不同专业大类的特点，围绕“如何优化高等数学课程目标以支撑专业毕业要求”、“如何将数学建模思想与解决复杂工程问题能力相融合”等议题展开了热烈讨论。大家一致认为，应在保留数学理论严谨性的同时，进一步强化其应用性，通过案例式教学和分层分类设计，实现数学基础与专业需求的无缝对接。

本次研讨会统一了思想，明确了方向。高等数学教研室将以落实2026版本科专业人才培养方案为契机，持续推进教学内容与方法改革，切实提升人才培养质量，为学校高水平应用型人才培养筑牢“数学基石”。