为深入推进高等数学课程数字化转型，探索 AI 技术与课堂教学深度融合的创新路径，提升作业批改效率与教学精准度，5 月 13 日，郑州工程技术学院高等数学教研室在学院会议室召开教学改革与创新专题研讨会。本次会议以 “AI 赋能教学” 为核心主题，高等数学教研室教师参会，共同探讨人工智能工具在高数教学中的落地应用方案。

会上，教研室负责人焦慧平老师首先点明本次研讨会的核心目标：破解高数教学中作业批改量大、学情反馈滞后、课堂互动不足等痛点，借助智能教学工具构建 “课前 - 课中 - 课后” 全流程智慧教学闭环。参会教师围绕两款主流 AI 教学工具展开了重点研讨。

在作业批改环节，老师们学习了“数你最灵”软件的实操应用。该软件的智能批改功能可自动识别高数客观题、计算题的解题步骤与答案，快速生成班级错题统计、知识点薄弱点分析报告，大幅降低教师重复批改的人力成本，让教师能将更多精力投入到针对性辅导与教学设计中。

针对作业发布与课堂互动，老师们重点讨论了雨课堂平台的应用场景。乔松珊老师介绍了批量发布作业、实时学情追踪、课堂互动答题等功能，指出雨课堂可实现课前预习推送、课中随堂测验、课后作业自动汇总的一体化管理，有效解决传统教学中作业布置分散、反馈不及时的问题，同时为分层教学提供数据支撑。郭欢老师补充了使用中的实操技巧，如通过雨课堂的作业设置功能，按学生基础分层推送习题，兼顾不同层次学生的学习需求。

参会教师还围绕 AI 辅助教学的风险防控与优化方向展开交流，明确后续将以集体备课为抓手，统一梳理数你最灵、雨课堂在高数教学中的标准化应用流程，打造适配 AI 教学的特色教案，推动智能工具从 “辅助使用” 向 “常态化应用” 转变。

此次研讨会为高等数学教研室的数字化教学改革明确了方向。下一步，教研室将持续探索 AI 技术与高数教学的融合路径，以智能工具赋能课堂提质增效，推动教学模式从 “经验驱动” 向 “数据驱动” 转变，切实提升课程教学质量与学生学习体验。（文/孟琳琳，图/王凯欣）